أنشطة مقترحة لقصة روزي في قطار الوحوش

أنشطة مقترحة لقصة روزي في قطار الوحوش

نبدأ أولًا بعرض غلاف الكتاب والحديث عنه

ماذا نرى في الغلاف؟

ما هي العلاقة بين الأرنبة والوحش حسب ما نراه الرسمة وما هو شعور كل واحد منهما في الرسمة؟

بعد قراءة القصة، نعرض المزدوجة الأولى والأخيرة على الأطفال كيف بدأت القصة وكيف انتهت؟ ما المشترك وما المختلف بين أول وآخر رسمة في القصة؟

نتحدّث حول مهنة الأخصائيّ النفسي، متى نتوجّه إليه وكيف يمكنه أن يساعدنا؟

ما الفرق بين الألم الجسماني والألم النفسي؟

روزي هي التي قرّرت أن تحلّ المشكلة وأن تتوجّه للأخصائي النفسي ليوجّهها للطريقة الصحيحة لحلّ مشكلتها، كما أنها التزمت بالعلاج والتعليمات التي أعطاها إياها الأخصائي.

نتحدّث حول المسؤوليّة الشخصيّة في العلاج، ودور صاحب المشكلة في حلّها، التوجّه للشخص المناسب لطلب المساعدة والالتزام بتعليمات الأخصائي.

 

Back to blog